Thomas Wagner Nielsen . dk Om virkelighed, energi og frygt
  • DK ultra – opbygning af den sindskontrollerede stat (del 4)

    okt 5

    Del 4 af artikel; originalen findes på http://www.rense.com/general83/dk.htm.

    Af Philip Jones 3. oktober 2008.

    Oversat til dansk 2009-10-03 af Thomas Wagner Nielsen.

    “Børnene i Fagre Nye Verden bliver hjernevasket selv nÃ¥r de sover med underbevidste beskeder, der omdanner dem til umættelige forbrugere, som skal drive den industrielle produktionsmotor rundt, som de rent faktisk gør det i dag blot pÃ¥ lidt mere snedige mÃ¥der. I hjertet af denne børnekontrol var det at fjerne børn fra deres forældres indflydelse.

    I Storbritannien og Nordirland og afspejlet andre steder hele vejen igennem EU er det planen at pÃ¥tvinge regler for undervisningen i ‘færdigheder for social- og gruppesamspil’ for de treÃ¥rige. Dette har den Orwell-/Huxley’iske titel ‘Grundtrinnet for de tidlige Ã¥r’. Dette er det hidtil mest Ã¥benlyse og skamløse eksempel pÃ¥ at Staten fjerner et barn pÃ¥ den tidligst mulige alder, fra dets forældres indflydelse for at indoktrinere det, mens det stadig er pÃ¥ dets mest modtagelige udviklingstrin.

    I Danmark er rutinen med at ’sætte spædbørn i pleje’ blevet praktiseret af arbejdende forældre i hvert fald i de sidste tre Ã¥rtier, i formen af ‘vuggestuen’ og børnehaver. Hver morgen tværs over Danmark, afleverer tusindvis af forældre uvidende og frivilligt deres ‘uskyldige’ i hænderne pÃ¥ Staten. Hvor du end leder pÃ¥ tværs af EU, kan dette tidlige indoktrineringsprogram ses enten værende pÃ¥ plads, eller ved at blive installeret. Hvorimod for eksempel i Storbritannien og Nordirland er denne ‘hjernevaskning for begyndere’ stadig i dens bogstaveligt talt spæde begyndelse, i Danmark og de andre nordiske lande, er det en accepteret del af ‘kulturen’.

    Alistar Crowley, ærkesatanisten, Frimureren og britisk spion sagde det sådan her;

    “FÃ¥ fat i dem inden otte, eller det er for sent.” * [Sætningen rimer pÃ¥ engelsk: "Get them by eight, or it's too late."]

    Dette er pointen! Jo tidligere processen begynder jo mere effektive og sikre vil virkningerne være. Her kommer ‘Grundtrinnet for de tidlige Ã¥r’ og dets lære om ‘kommunikation, sprog og det at kunne læse og skrive’ for spædbørn sammen med ‘viden og forstÃ¥else af verden’. LegeÃ¥rene for sÃ¥danne børn er livsvigtige for deres velafbalancerede udvikling, fordi det vækker deres højre hjernehalvdel, det kreative og kunstneriske aspekt af demselv. Den ‘højre hjernehalvdel’ improviserer og følger nuet, hvorimod den venstre hjernehalvdel vil have struktur og systemer. Hele vejen omkring os ser vi struktur og systemer. Tilfældigt?

    I sin bog, ‘De nye totalitæere’ forklarede forfatteren Roland Huntford, da han skrev om den svenske uddannelsesmodel: “Uddannelse er et af de mest vigtige virkemidler til at ændre samfundet med. Det er blevet integreret i planen for forandring, og dets formÃ¥l er at producere den korrekte type person til det nye samfund. Den nye skole afviser individualitet, og lærer børn at samarbejde med andre. Den afviser konkurrence, og underviser i samarbejde. Børn bliver undervist i at arbejde i grupper. De løser problemer sammen; ikke alene. Den grundlæggende ide er at de primært bliver opfattet som medlemmer af samfundet, og individualitet modvirkes. De vil producere folk, som er integreret i samfundet. Den sigter mod at producere et veljusteret, godt medlem af samfundet. Den lærer folk at respektere enigheden, og ikke sabotere den.. I skolerne ligger vægten tungt pÃ¥ det kollektive.”

    Med andre ord er mÃ¥let at producere menneskelige robotter, som ser ens ud, tænker og opfører sig ens og med tilpasning til de pÃ¥krævede sociale normer, og afholder sig helt fra at sætte spørgsmÃ¥lstegn ved og eller udfordre styret. Mod dette mÃ¥l har programmet i Danmark været fuldstændig succesfuldt, eftersom enhver form for individualitet eller særhed ikke blot bliver modvirket, men bliver genstanden for en ’stille trussel’ om udstødelse fra ens fæller. Dette forÃ¥rsager et vist niveau af ‘hjerneudtømning’ efterhÃ¥nden som de mere individuelle og usædvanlige, ude af stand til at fungere, som de gerne ville i Danmark finder andre lande, hvori de kan gøre det. Endnu værre er, nÃ¥r man tager det omfattende sociale sikkerhedsnet i betragtning, det overraskende niveau af selvmord, ikke kun i Danmark, men igennem de nordiske lande. Ikke overraskende er mange af dem, der griber til denne tragiske form for flugt de meget talentfulde, individualistiske og excentriske.

    I Danmark, såvel som de fleste, hvis ikke alle, andre vestlige nationer, er vi vidner til en ubarmhjertig centralisering af alle samfundsaspekter og statsuddannelse er ingen undtagelse. Denne bevægelse mod centeret opfattes som absolut nødvendig hvad angår indoktrineringen af børn. Ham som tænker det samme kan kontrolleres på samme måde. Én gennemarbejdet plan, ét sind, én virkelighed.

    * Tak til Julius for Alistar Crowley-citatet.”

    Philip Jones blogger på http://righteousalliance.blogspot.com og skriver artikler på http://www.rense.com.

Skriv et svar